Uzman Klinik Psikolog Gül Billur GENÇER AÇIKEL Kimdir?

2016 yılında FMV. Işık Üniversitesi Psikoloji (İngilizce) bölümünden mezun oldu. Lisans eğitimi sırasında akademik araştırmalarda ve sosyal sorumluluk projelerinde yer almış, gönüllü staj deneyimini Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağ. ve Sinir Hast. Eğt. ve Arş. Hastanesi’nde gerçekleştirmiştir. Engelli bireylerle ilgili gönüllü projelerde çalışmış, lisans bitirme tezinde de engelli bireyleri ele almıştır.

Lisans eğitiminin akabinde, İstanbul Okan Üniversitesi’nde Klinik Psikoloji yüksek lisansını “Ergenlerde Algılanan Helikopter Ebeveyn Tutumunun, Depresyon ve Anksiyete ile İlişkisinin İncelenmesi” konulu teziyle tamamlayarak uzmanlığını almıştır. Birçok sempozyum ve seminere katılmış, yetişkin, çocuk ve ergen psikolojisi ile ilgili eğitimler almıştır.

2016-2018 yılları arasında psikolog olarak çeşitli alanlarda aktif görev almış olup, 2018 yılından beri Mutlu Yaşam Psikoloji bünyesinde 7 yaş ve üzeri (çocuk, ergen, yetişkin ve çift) danışanlarına psikoterapi, psikolojik danışmanlık ve psikolojik ölçme değerlendirme (dikkat, zeka, kişilik, gelişim ölçek ve testleri) hizmetlerini vermektedir. İleri düzey EMDR Terapisti olup, seanslarında ağırlıklı olarak; Bilişsel Davranışçı Terapi, EMDR Terapisi ve Şema Terapi ekollerini kullanmaktadır.

Türk Psikologlar Derneği, EMDR Türkiye Derneği ve EMDR Travma İyileştirme Grubu üyesidir.

Aldığı Başlıca Eğitimler ve Katıldığı Konferanslar:

Boşanma Terapisi Eğitimi / Uzm.Psk. Gökhan GÖKSU, CİTEB (2022)

Evlilik ve Çift Terapisi Eğitimi / Uzm.Psk. Gökhan GÖKSU, CİTEB (2022)

Dissosiyatif Kimlik Bozukluğunun Tanı ve Tedavisi 2.Düzey Eğitimi / Prof. Dr. Medaim YANIK (2022)

Dissosiyatif Kimlik Bozukluğunun Tanı ve Tedavisi 1.Düzey Eğitimi / Prof. Dr. Medaim YANIK (2022)

Disosiyasyonu Anlamak (Disosiyasyon Teorileri ve Beyin Temelli
Açıklamaları) Semineri / Dr. Görkem ALBAN, Psk. Seçkin UĞURCAN (2022)

Çocuk ve Ergenlerde EMDR 1. Düzey Eğitimi / Prof. Dr. Ümran KORKMAZLAR, Fide Danışmanlık (2022)

EMDR 2.Düzey Eğitimi / Asena YURTSEVER, Enstitü AY (2022)

1. Düzey Çift EMDR Eğitimi / Ceren KURTAY, Doğan Psikoterapi (2022)

Gökkuşağı Sempozyumu (Heteroseksizm ve Ayrımcılık, LGBTİ Ebeveyni Olarak: Aileler ve Sağlık
Çalışanları ile Deneyimler, Cinsel Yönelim ve Cinsiyet Kimliği: Ergene
Yaklaşım) / Türk Psikologlar Derneği (2022)

Wescler Çocuklar İçin Zeka Testi – IV (Wisc-IV) / Türk Psikologlar Derneği (2022)

3.Klinik Yaklaşım Eğitimi (Depresyonu Tanımak ve Depresyon Tedavisine Genel Bir Bakış
Depresyonu Olan Danışanlara Temel Yaklaşım İlkeleri, İntihar Riskini
Değerlendirme ve Müdahale, Çocukluktan Ergenliğe Gelişimsel
Süreçler, Gelişim Dönemlerine Göre Davranışsal Özellikler ve
Ergenlerle Çalışmak, Çocuklarla Görüşme, Cinsel İşlev Bozuklukları,
Çocukluktan Ergenliğe Cinsel Gelişim Süreçleri ve LGBTİ Danışanlarla
Çalışmak konulu modüller) / Moodist Akademi (2022)

Psikoterapi Sürecinde Danışanın Yaşam Öyküsü Nasıl Alınır? (Travma Perspektifinden Yaşam Öyküsü Alma Eğitimi) / Uzm. Psk. Pelin ÖZTAŞ (2022)

1.Ulusal EMDR Kongresi / EMDR Derneği (2021)

EMDR 1. Düzey Eğitimi / Emre KONUK, Davranış Bilimleri Enstitüsü (2021)

Çocuk ve Ergen Danışmanlığında Yaratıcı Tekniklerin Kullanımı / Selçuk TOKAÇ, Kim Psikoloji (2020)

Dikkat Eksikliği Tespit ve İyileştirme Süreci Eğitimi / Kim Psikoloji (2020)

Moxo Dikkat Testi / Kim Psikoloji (2020)

Çocuk Odaklı Danışmanlık Becerileri / Uzm. Psk. Çağla Tuğba SELVEROĞLU (2020)

Çocuklarla Görüşme Teknikleri / Psikoloji Enstitüsü (2020)

Çocuklarda Uyum-Davranış Sorunları ve Çözüm Teknikleri / Psikoloji Enstitüsü (2020)

İlişki ve Evlilik Danışmanlığı / Başkent Üniversitesi (2019)

Şema Terapi: Model ve Teknikler ve Borderline ve Narsistik Kişilik Bozukluklarında Şema Terapi Uygulamaları / Dr. Alp KARAOSMANOĞLU (2018)

Sanat ile Terapi Buluşur Mu? / Arkabahçe Psikoloji (2018)

Bilişsel Davranışçı Terapi / Yüksek Lisans Programı Kapsamında (2018)

Ölçme ve Değerlendirme Araçları (SCL-90, KSE, PANNS, Otomatik Düşünceler Ölçeği, Zaman Çizelgesi, Bir İnsan-Ağaç-Ev Çiz, BDE, BAE, Yale Brown Obsesyon-Kompülsiyon Ölçeği, Yeme Tutum Testi, Standardize Mini Mental Test, ACE-R Addenbrooke’s Kognitif Tarama Envanteri, Gazi Üni. Tıp Fak. Conners Ebeveyn Değerlendirme Ölçeği ve Öğretmen Değerlendirme Ölçeği, Öğrenme Bozukluğu Belirti Tarama Testi, D2 Yoğun Dikkat Testi, Figür Konsantrasyon – Yaygın Dikkat Testi, KVT – Dikkat – İllüzyon Testi, FLT Fizik Konsantrasyon Testi, Raven Objeler Arası İlişki Kurma Testi, İletişim Testi, Kendini Değerlendirme Envanteri, Holland Mesleki Tercih Envanteri, PANAS – Pozitif ve Negatif Duygulanım Testi, Rokeach Değer Envanteri, Çalışma Amaçları Testi, İçsel Güdülenme Envanteri, Rotter İç Kontrol Odağı-Dış Kontrol Odağı Ölçeği ve Beş Faktör Kişilik Envanteri) / Yüksek Lisans Programı Kapsamında (2018)

Çözüm Odaklı Terapi / Lütfü Kaan ÖZDEMİR, Bilgelik Enstitüsü (2016)

Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri / Mind Engineers Psikoloji (2016)

Çocuk Değerlendirmede Kullanılan Objektif Testler (Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi, Porteus Labirentleri Testi, Catell 2A Zeka Testi, AGTE, Gessel, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Peabody Kelime Anlama Testi, Benton Görsel Bellek Testi, Frostig Görsel Algı Testi, Kent EGY, SDÖT, Kinder Angst, Burdon Dikkat Testi ve Denver II Gelişim Testi) / Mind Engineers Psikoloji (2016)

International Regional Symposium “Inner and Outer Conflicts of Ours: Resolution with Positive Psychotherapy” / WAPP (2014)

Psikolojik Travma ve Travmaya Müdahale / Uzm. Psk. Cumhur AMASYALI, FMV. Işık Üniversitesi (2012)

Kendi Kendine Psikolojik Danışmanlık Becerileri / Uzm. Kln. Psk. Erkan ÇİFTE, FMV. Işık Üniversitesi (2012)